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SUMMARY:3x3 - Creación de actividades didácticas para la clase de ELE
DESCRIPTION:Ação de Curta Duração (3 horas) em regime a distância. \n\n\n\nCusto para não associados: 10 € \n\n\n\nInscrição obrigatória em: https://forms.gle/cquNSuGvwMLqtfT28Posteriormente serão enviadas instruções para aceder aos webinários.
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SUMMARY:IX Congreso Internacional sobre la Enseñanza del Español en Portugal
DESCRIPTION:El IX Congreso Internacional sobre la Enseñanza del Español en Portugal se celebrarálos días 26\, 27 y 28 de junio de 2024 en la Faculdade de Artes e Letras (FAL) de laUniversidade da Beira Interior (UBI\, Covilhã). \n\n\n\nEste encuentro\, organizado por la Consejería de Educación de la Embajada de España enPortugal en colaboración con el Departamento de Letras de la FAL-UBI\, tiene porobjetivo reflexionar\, discutir y compartir ideas sobre todos los aspectos relacionados conla enseñanza de la lengua española en Portugal\, y hará hincapié en la cuestión “Formarprofesores para el siglo XXI: retos y nuevos desafíos”. \n\n\n\nEl congreso se estructurará alrededor de conferencias plenarias\, mesas redondas\, y lascontribuciones en forma de comunicaciones\, pósteres o talleres de los participantesinteresados. \n\n\n\nMais informação em: \n\n\n\nhttps://www.educacionyfp.gob.es/portugal/eu/actualidad/2023/congreso/infogeneral.html
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SUMMARY:34.º Congreso Internacional de ASELE
DESCRIPTION:PROGRAMA DETALLADO PROVISIONAL  \n\n\n\n(Versión 01.05.2024) \n\n\n\nprograma-detallado_provisional_edimburgo_act-01-05-2024Descarregar
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SUMMARY:Concurso de Vídeos APPELE 2025
DESCRIPTION:A Associação Portuguesa de Professores de Espanhol Língua Estrangeira (APPELE) organiza anualmente um concurso de vídeos. A edição de 2025 está dedicada ao tema “Historias”. Os alunos que desejem participar terão de abordar nos seus vídeos narrativas realistas ou ficcionadas sobre assuntos pessoais\, de grupo ou comunidade\, localidade\, região\, país\, etc. \n\n\n\nEste concurso tem como objetivo potenciar projetos interdisciplinares e estimular a utilização criativa de recursos audiovisuais pelos alunos. É uma iniciativa que\, acreditamos\, irá estimular o gosto pela disciplina\, através de uma aprendizagem significativa\, a reflexão sobre a sua própria aprendizagem\, bem como o desenvolvimento da sua criatividade e competências comunicativas. \n\n\n\nOs alunos que desejem participar terão de abordar nos seus vídeos narrativas realistas ou ficcionadas sobre assuntos pessoais\, de grupo ou comunidade\, localidade\, região\, país\, entre outros.Estão contempladas duas categorias de prémios – ensino básico e ensino secundário – aos três finalistas vencedores de cada categoria.
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SUMMARY:España Hoy - Contenidos socioculturales para la clase de ELE
DESCRIPTION:Curso de formação de 25 h em regime e-learning\, 2.ª edição\, de 22/10 a 10/12/2024. Sessões síncronas semanais: 1\,5 horas. Horário: das 18:00 às 19:30. Dia da semana: terça-feira. \n\n\n\n\n\nEste Curso de Formação destina-se a professores de Espanhol do 3.º Ciclo e do Ensino  Secundário que exercem funções no sistema educativo português (grupo 350). Também serão aceites as inscrições de estudantes e de docentes de outro nível/setor de ensino\, no caso de haver vagas. O curso está acreditado pelo CCPFC com o registo CCPFC/ACC-120497/23.  \n\n\n\nEsta ação pretende ir ao encontro das necessidades expressas pelos associados da APPELE e dos docentes de Espanhol em geral\, contribuindo para a atualização dos seus conhecimentos sobre a realidade sociocultural espanhola atual e para a discussão e troca de experiências sobre o trabalho com a componente sociocultural e com a competência inter/pluricultural prevista nas Aprendizagens Essenciais da disciplina\, tanto no Ensino Básico como no Secundário. Pretende-se igualmente equacionar e discutir o papel dos professores enquanto mediadores culturais no contexto da aula de ELE. \n\n\n\nA presente ação de formação tem como objetivos: dar resposta à necessidade de formação contínua dos professores de Espanhol de 3.º Ciclo e do Ensino Secundário do sistema educativo de Portugal; fomentar a partilha de experiências pedagógico-didáticas e o trabalho de grupo entre docentes do grupo 350; organizar situações de aprendizagem que fomentem o conhecimento da realidade espanhola com exemplos socioculturais dinâmicos e versáteis não estereotipados; e fornecer recursos e ferramentas para gerir atividades de mediação cultural em sala de aula.
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SUMMARY:La imagen en movimiento. Lenguaje audiovisual
DESCRIPTION:ACD* de 6 h em regime e-learning: dias 15\, 22 e 29/11/2024 (18:00-20:00).*Ação de Curta Duração a certificar pela APPELE \n\n\n\nEsta ação de curta duração é proposta no âmbito do Concurso de Vídeos APPELE e tem como objetivo fomentar o interesse pelo cinema\, tanto na vertente de criação como de consumo\, através do estudo da história\, linguagem e técnica cinematográfica. Com um enfoque teórico e prático\, o curso oferece uma visão abrangente sobre os aspetos técnicos\, estéticos e expressivos do cinema e dos meios audiovisuais\, promovendo o  desenvolvimento de competências para a criação de obras audiovisuais simples\, como curtas-metragens de ficção e animação. \n\n\n\nAo longo do curso\, as/os participantes irão explorar a história do cinema\, os diferentes géneros audiovisuais e as ferramentas tecnológicas usadas na produção\, além de compreender o papel do som e da música no processo criativo. O curso incentiva também a análise crítica das mensagens audiovisuais\, promovendo a capacidade de interpretar a realidade representada pelos media e desenvolver uma atitude seletiva e criativa perante os conteúdos consumidos.
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SUMMARY:I Jornadas de Enseñanza de Lengua\, Literatura y Culturas Españolas
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SUMMARY:3x3 ELE - Viajes literarios por Galicia\, País Vasco y Cataluña
DESCRIPTION:O centro de formação da APPELE vai promover a primeira série do quinto ciclo de webinários 3X3 ELE. Recordamos que cada série de 3 webinários corresponde a uma Ação de Curta Duração de 3 horas\, a certificar pela nossa associação.  \n\n\n\nA série 1\, subordinada ao tema “Viajes literarios por Galicia\, País Vasco y Cataluña”\, terá início dia 10 de janeiro. Encontrarão mais informações no cartaz em anexo. As inscrições poderão ser feitas aqui. 
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SUMMARY:XIV Jornadas de Estudos Espanhóis e Hispano-Americanos
DESCRIPTION:DE LA PLUMA AL PODCAST – TRADICIÓN Y TRANSFORMACIÓN  \n\n\nCartel-XIV-Jornadas-Esp-02
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CATEGORIES:Acadêmicos,Educativos
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SUMMARY:Jornadas divugativas de disponibilidade lexical
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SUMMARY:Diversidad lingüística\, pluricentrismo y variación geográfico-cultural en el mundo hispánico
DESCRIPTION:Curso de formação de 25h em regime e-learning\, 1.a edição. \n\n\nCurso-Mundo-hispanico_cartaz
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SUMMARY:I Colóquio sobre Estudos Hispânicos em Portugal
DESCRIPTION:Com este colóquio pretende-se congregar especialistas de diversas áreas (literatura\, cultura\, linguística\, tradução\, didática e formação de professores)\, cujos estudos estejam subordinados ao hispanismo\, ao castelhano ou às outras línguas de Espanha\, bem como às suas manifestações culturais cruzadas\, no contexto português. Esta primeira edição do evento pretende ser também uma homenagem à Professora Maria de Lurdes Correia Fernandes\, especialista da área da cultura da Faculdade de Letras da Universidade do Porto\, recentemente aposentada. \n\n\n\n\nPoderão ser submetidas propostas de comunicação que estejam de acordo com as seguintes linhas temáticas:Receção de autores\, obras\, movimentos ou tendências (literárias\, culturais\, linguísticas\, ou do pensamento e espiritualidade) de Espanha ou de Hispano-América em Portugal.\n\n\n\nAspetos do ensino da língua\, da literatura ou da cultura espanhola\, hispano- americana\, galega\, catalã e basca em Portugal.\n\n\n\nAspetos da formação de professores de espanhol em Portugal.Questões de linguística contrastiva entre o castelhano ou as restantes línguas de Espanha e o português europeu.\n\n\n\nÓticas e problemas de tradução geral ou especializada (castelhano/restantes línguas de Espanha-português europeu / português europeu-castelhano/restantes línguas de Espanha).
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SUMMARY:Colóquio Internacional sobre Plurilinguismo e Interculturalidade nas Fronteiras
DESCRIPTION:Desafios e Perspectivas para o Ensino e a Formação\n\n\n\nNos dias 6 e 7 de novembro de 2025\, o Departamento de Educação e Psicologia (DEP) da Universidade de Aveiro (UA) acolhe o Colóquio Internacional sobre Plurilinguismo e Interculturalidade nas Fronteiras – Desafios e Perspectivas para o Ensino e a Formação. \n\n\n\nO evento tem como objetivo reunir especialistas e investigadores para debater questões relevantes sobre o plurilinguismo e a interculturalidade nas fronteiras\, bem como as suas implicações no ensino e na formação\, tendo como eixos temáticos: \n\n\n\n\nPolíticas linguísticas educativas em regiões fronteiriças: cenários educativos\, desafios e potencialidades do ensino de línguas.\n\n\n\nDidáticas transfronteiriças: práticas pedagógicas em contextos multilíngues; educação\, cultura e identidade.\n\n\n\nRepresentações sociolinguísticas: crenças e atitudes sobre línguas-culturas vizinhas e seu impacto no ensino-aprendizagem.\n\n\n\nFormação docente: Cenário de formação em contextos plurilingues e identidade profissional docente.\n\n\n\n\nA submissão de resumos decorre até 5 de junho de 2025\, devendo ser feita de acordo com as orientações da call\, disponível em quatro línguas: \n\n\n\n\nChamada para trabalhos (PT)\n\n\n\nAppel à communications (FR)\n\n\n\nConvocatoria de trabajos (ES)\n\n\n\nCall for papers (EN)\n\n\n\n\n\n\n\n\nA Comissão Organizadora do evento é integrada por Maria Helena Araújo e Sá (UA/DEP/CIDTFF)\, Thayse Figueira Guimarães (Universidade Federal da Grande Dourados\, Brasil & UA/DEP/CIDTFF) e Rosa Maria Faneca (UA/DEP/CIDTFF). \n\n\n\nContactosE-mail de contacto: dep-coloquio.fronteira@ua.pt
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