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SUMMARY:"Las tecnologías digitales en la enseñanza-aprendizaje de ELE: estrategias didácticas y evaluación"
DESCRIPTION:O Centro de Formação da APPELE (CFA) vai levar a cabo\, no próximo mês de março\, a 1ª edição do curso “Las tecnologías digitales en la enseñanza-aprendizaje de ELE: estrategias didácticas y evaluación”. Trata-se de um curso de formação acreditado\, em regime a distância\, com a duração de 32h.  Encontrarão mais informações no folheto em anexo e poderão inscrever-se aqui. \n\n\n\nTenham em atenção que o preenchimento do formulário de inscrição não produz efeitos imediatos\, ou seja\, será considerado como uma pré-inscrição\, e que o pagamento do curso de formação só deverá ser feito após confirmação de vaga pelo CFA. Serão posteriormente contactadas/os para os procedimentos a seguir caso haja vaga disponível.  \n\n\n\nNa seriação dos participantes será dada prioridade aos associados da APPELE com as quotas em dia. \n\n\nCurso-TecDigELE_cartaz-3
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SUMMARY:Volumen complementario del MCER: nuevas perspectivas
DESCRIPTION:Sala de reuniões I da Faculdade de Letras da Universidade do Porto  \n\n\n\nAssistência gratuita e aberta ao público geral  \n\n\n\nInscrição obrigatória aqui\, no caso de pretender obter um certificado de Ação de Curta Duração (5 horas)  \n\n\n\nO tema da jornada está relacionado com o documento publicado em 2020 pelo Council of Europe\, Common European Framework of Reference for Languages: Learning\, teaching\, assessment – Companion Volume; e visa atualizar os conhecimentos dos docentes\, com experiência e em formação inicial\, sobre este texto fundamental para a promoção da diversidade linguística e cultural da Europa. \n\n\n\nEsta ação de formação está dirigida sobretudo a docentes de Espanhol como Língua Estrangeira\, embora também interesse a professores de língua estrangeira em geral e a todos os estudantes dos mestrados de ensino em línguas da FLUP.  \n\n\n\nPROGRAMA \n\n\nPrograma_I-Jornada-de-formacao-de-professores-de-ELE-na-FLUP-1
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SUMMARY:Bio-Maps para quebrar barreiras: experienciar para aprender literatura e espanhol
DESCRIPTION:Trata-se de uma ação formativa de curta duração (ACD) a realizar no dia 18 de abril de 2023\, na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto. A ACD terá a duração de 6 horas e será gratuita. \n\n\n\nA jornada destina-se a docentes de Literatura Portuguesa e de Espanhol dos grupos de recrutamento 300 e 350 e dá continuidade a um projeto internacional de inovação educativa financiado por Europa que fez o cruzamento entre a geolocalização\, a literatura\, a história e a língua espanhola. Trata-se do projeto Bio-Maps Cartoteca de Autores Europeus (http://www.biomaps.eu)\, que recebeu recentemente o Prémio AGE de Inovação Educativa. \n\n\n\nNo programa da formação inclui-se um workshop para dar a conhecer as ferramentas da ARCGIS e será oferecida pela empresa ESRI uma subscrição gratuita para os docentes em formação e para as suas Escolas. Terão posteriormente acesso à plataforma de geolocalização e poderem assim implementar com os seus alunos\, formas diferentes e novas no ensino da literatura\, da história e da língua espanhola.  \n\n\n\nConcluída a formação\, todo os participantes terão direito a diploma de assistência. Também\, se assim o pretenderem\, os formandos terão acesso ao respetivo certificado da ACD\, mediante o pagamento de 10\,00 €.  \n\n\n\nPara participar é obrigatório que cada docente preencha este formulário e o submeta. \n\n\n\nInformamos que há vagas limitadas e que será feita uma seriação com base na data de chegada de inscrições para os grupos de recrutamento referidos e no número de docentes por Escola. Serão informados\, via e-mail\, os docentes que vierem a integrar a formação. \n\n\n\n\n\n\n\nPROGRAMA \n\n\nPROGRAMA_ACD_BIOMAPS_18_04_23-copia
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LOCATION:Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto\, Rua Dr. Roberto Frias\, 602 4200-465\, Porto\, Portugal
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SUMMARY:La pronunciación en la clase de ELE
DESCRIPTION:O centro de formação da APPELE vai promover a terceira série do terceiro ciclo de webinários 3X3 ELE. Recordamos que cada série de 3 webinários corresponde a uma Ação de Curta Duração de 3 horas\, a certificar pela nossa associação.  \n\n\n\nA série 3\, subordinada ao tema “La pronunciación en la clase de ELE”\, terá início dia 19 de maio e\, ao contrário do habitual\, terá uma periodicidade quinzenal. Encontrarão mais informações no cartaz abaixo. As inscrições poderão ser feitas aqui. 
URL:https://appele.pt/evento/la-pronunciacion-en-la-clase-de-ele/
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SUMMARY:33º Congreso Internacional de la Asociación para la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera
DESCRIPTION:TÍTULO\nInteracción\, discurso y tecnología en la enseñanza del español LE/L2/LH \nLÍNEAS TEMÁTICAS DEL CONGRESO\nLa Universidad de Burgos (España) acogerá del 29 de agosto al 2 de septiembre de 2023 el 33.º Congreso Internacional de ASELE (Asociación para la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera). En esta ocasión\, especialistas de todo el mundo en la enseñanza del español como lengua extranjera (LE)\, segunda lengua (L2) y como lengua de herencia (LH) se reunirán para dialogar y debatir acerca de Interacción\, discurso y tecnología en la enseñanza del español LE/L2/LH. \nEl tema central del congreso está distribuido en tres bloques de trabajo. El primero versará sobre la “Interacción en el aprendizaje del español LE/L2/LH”; en el segundo se abordará el tema del “Discurso en la enseñanza del español LE/L2/LH”; y el tercero estará dedicado a la “Tecnología y mediación tecnológica en el ámbito del español LE/L2/LH”. Dichos bloques contienen las líneas de trabajo que se señalan a continuación: \n\nInteracción en el aprendizaje del español LE/L2/LH:\n\nGestión de la interacción y participación del aprendiente en la enseñanza del español\nCompetencia interaccional y géneros dialogados en la enseñanza del español\nInteracción presencial e interacción virtual en el aprendizaje de lenguas\nPrácticas innovadoras y dinámicas de grupo para la interacción en español\nFeedback interactivo\, evaluación y autonomía en el aprendizaje del español\nTécnicas para la interacción síncrona o asíncrona en la enseñanza del español\n\n\nDiscurso en la enseñanza del español LE/L2/LH:\n\nHabla o discurso del docente y formación del profesorado en la enseñanza del español\nAspectos léxicos\, gramaticales y pragmáticos en el aprendizaje del español\nEstudios críticos del discurso en el análisis de materiales de español\nDiscurso oral\, discurso escrito\, multimodalidad y aprendizaje del español\nDiscursos descolonizadores y diversidad lingüística en la enseñanza del español\nDiscurso especializado\, idiomático y Español para Fines Específicos (EFE)\n\n\nTecnología y mediación tecnológica en el ámbito del español LE/L2/LH:\n\nAccesibilidad a la tecnología\, retos y soluciones en el aprendizaje de lenguas\nInterdisciplinariedad\, multidisciplinariedad y gamificación en la enseñanza del español\nPlataformas para el aprendizaje y la mediación tecnológica en el aprendizaje del español\nEntornos presenciales\, híbridos y virtuales en la enseñanza de lenguas\nHerramientas lingüísticas digitales: recursos lexicográficos\, fraseológicos y pragmáticos\nInteligencia artificial y aplicaciones para el desarrollo de destrezas lingüísticas
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LOCATION:Facultad de Humanidades y Comunicación – Universidad de Burgos\, Paseo de Comendadores s/n\, Burgos\, Castilla y León\, 09001\, Spain
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SUMMARY:Literatura y textos creativos: cómo usarlos y evaluarlos de acuerdo con el MCER
DESCRIPTION:Esta ação de curta duração (ACD) surge a partir de la propuesta para replicar el workshop “Literatura y textos creativos: cómo practicar y evaluar la literatura de acuerdo con el MCER y el Volumen Complementario (RELANG)”\, organizado por la Direção-Geral da Educação (DGE) em abril de 2023. Las líneas temáticas son: reflexionar sobre la mediación y los textos literarios en el volumen complementario e identificar los descriptores correspondientes\, reflexionar sobre estos descriptores en los currículos de las LE en Portugal y\, por último\, abordar criterios de evaluación. \n\n\n\nConteúdos \n\n\n\nMódulo 1 (3 horas) – Mediacion y Iteratura en el Volumen Complementario (VC)1.1. Mediación y literatura en el VC1.2. Mediación textual1.3. Identificar descriptores de la literatura enel VC1.4. Actividad de mediación \n\n\n\nModulo 2 (3 horas) – Evaluar a literatura según el VC2.1. Descriptores de la Comprensión lectoraen el currículo de LE en Portugal22 Criterios de evaluación2.3. Creación de escalas de evaluación2.4. Taller: elaborar un par de actividades apartir de textos literarios. Nivel A2 o B1. Crear narametros de evaluacion de las actividades \n\n\n\nFormadorasIsabel Dâmaso Santos \n\n\n\nMaría del Carmen Fondo \n\n\n\nInscriçõeshttps://forms.gle/uEtnj2BHgApFDaE89
URL:https://appele.pt/evento/literatura-y-textos-creativos-como-usarlos-y-evaluarlos-de-acuerdo-con-el-mcer/
CATEGORIES:Acadêmicos,Educativos
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SUMMARY:3x3 - Série 1: “Poesía\, pintura y música en la clase de ELE”
DESCRIPTION:O centro de formação da APPELE vai promover a primeira série do quarto ciclo de webinários 3X3 ELE. Recordamos que cada série de 3 webinários corresponde a uma Ação de Curta Duração de 3 horas\, a certificar pela nossa associação.  \n\n\n\nA série 1\, subordinada ao tema “Poesía\, pintura y música en la clase de ELE”\, terá início dia 12 de janeiro. Encontrarão mais informações no cartaz abaixo. As inscrições poderão ser feitas aqui. 
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CATEGORIES:Acadêmicos,Culturais,Educativos
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SUMMARY:Las tecnologías digitales en la enseñanza-aprendizaje de ELE: estrategias didácticas y evaluación
DESCRIPTION:Este Curso de Formação destina-se a professores de Espanhol do 3.º Ciclo e do Ensino Secundário que exercem funções no sistema educativo português (grupo 350). Também serão aceites as inscrições de estudantes e de docentes de outro nível/setor de ensino\, no caso de haver vagas. O curso está acreditado pelo CCPFC com o registo CCPFC/ACC-118529/22. Tem como principal objetivo desenvolver e melhorar a competência digital dos participantes a partir dos documentos de referência\, nomeadamente The Digital Competence Framework for Citizens DigComp 2.1 (Comissão Europeia\, 2017)\, com tradução para a língua portuguesa de Lucas & Moreira (2018): Quadro Europeu de Competência Digital para Cidadãos. Tendo em consideração este modelo conceptual\, o curso orienta-se e é planificado com o objetivo de que o/a formando/a alcance e domine a vertente da competência digital referente à “criação de recursos digitais” e “avaliação”. Deste modo\, pretende-se estimular a literacia digital e promover práticas de inovação pedagógica nos processos de ensino-aprendizagem de Espanhol como Língua Estrangeira\, tendo como fim último a melhoria dos resultados escolares dos alunos.
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CATEGORIES:Acadêmicos,Educativos
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SUMMARY:"El uso del cine en el aula" - Webinários 3x3
DESCRIPTION:O centro de formação da APPELE vai promover a segunda série do quarto ciclo de webinários 3X3 ELE. Recordamos que cada série de 3 webinários corresponde a uma Ação de Curta Duração de 3 horas\, a certificar pela nossa associação. \n\n\n\nA série 2\, subordinada ao tema “El uso del cine en el aula”\, terá início dia 01 de março. Encontrarão mais informações no cartaz. As inscrições poderão ser feitas neste formulário.
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CATEGORIES:Acadêmicos,Educativos
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SUMMARY:Escape Room Educativo con apoyo de la tecnología para el aula de ELE
DESCRIPTION:Este Curso de Formação destina-se a professores de Espanhol do 3.º Ciclo e do EnsinoSecundário que exercem funções no sistema educativo português (grupo 350). Tambémserão aceites as inscrições de estudantes e de docentes de outro nível/setor de ensino\,no caso de haver vagas. O curso está acreditado pelo CCPFC com o registo CCPFC/ACC-123106/24. Número limite de vagas por edição: 15 \n\n\n\nA presente ação de formação tem como objetivo principal desenvolver e melhorar a competência digitaldos participantes. Para alcançar este objetivo\, o curso baseia-se nos documentos de referência TheDigital Competence Framework for Citizens DigComp 2.1 (Comissão Europeia\, 2017) com tradução para a língua portuguesa: Quadro Europeu de Competência Digital para Cidadãos (Lucas & Moreira\, 2017). \n\n\n\nTendo em consideração este modelo conceptual\, o curso orienta-se e é planificado com o objetivo de que o formando alcance e domine a vertente da competência digital referente à “criação de conteúdo digital” através da conceção de um Escape Room Educativo (ERE) em formato digital. Deste modo\, esta ação pretende ajudar os docentes na transição digital e no desenvolvimento de competências como aresolução de problemas\, o desenvolvimento da criatividade e imaginação\, a promoção da coesão degrupo\, o trabalho em equipa\, assim como promover práticas de inovação pedagógica nos processos deensino-aprendizagem de Espanhol como Língua Estrangeira\, tendo como fim último a melhoria dosresultados escolares dos alunos. \n\n\n\nEncontrarão mais informações no folheto divulgativo e poderão inscrever-se aqui.
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SUMMARY:Assembleia Geral Ordinária - APPELE
DESCRIPTION:Em conformidade com o artigo 19.º e o número 1 do artigo 23.º dos estatutos da AssociaçãoPortuguesa de Professores de Espanhol Língua Estrangeira (APPELE)\, convoco todos os sócios para se reunirem em Assembleia Geral (AG) ordinária\, que terá lugar por meios telemáticos atravésda plataforma ZOOM pelas 10:00 h do dia 13 de abril de 2024 (sábado)\, com a seguinte ordemdo dia: \n\n\n\n\nInformações da Direção;\n\n\n\nApreciação\, discussão e votação do relatório de atividades e contas de 2023;\n\n\n\nEleição dos órgãos associativos para o biénio;\n\n\n\nOutros assuntos de interesse.\n\n\n\n\n\n\n\n\nLink de acesso: https://us02web.zoom.us/j/89215847904?pwd=Qk94Z1pXbHZnYkRyNVVzRkV0UnJLZz09
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SUMMARY:3x3 - Creación de actividades didácticas para la clase de ELE
DESCRIPTION:Ação de Curta Duração (3 horas) em regime a distância. \n\n\n\nCusto para não associados: 10 € \n\n\n\nInscrição obrigatória em: https://forms.gle/cquNSuGvwMLqtfT28Posteriormente serão enviadas instruções para aceder aos webinários.
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SUMMARY:IX Congreso Internacional sobre la Enseñanza del Español en Portugal
DESCRIPTION:El IX Congreso Internacional sobre la Enseñanza del Español en Portugal se celebrarálos días 26\, 27 y 28 de junio de 2024 en la Faculdade de Artes e Letras (FAL) de laUniversidade da Beira Interior (UBI\, Covilhã). \n\n\n\nEste encuentro\, organizado por la Consejería de Educación de la Embajada de España enPortugal en colaboración con el Departamento de Letras de la FAL-UBI\, tiene porobjetivo reflexionar\, discutir y compartir ideas sobre todos los aspectos relacionados conla enseñanza de la lengua española en Portugal\, y hará hincapié en la cuestión “Formarprofesores para el siglo XXI: retos y nuevos desafíos”. \n\n\n\nEl congreso se estructurará alrededor de conferencias plenarias\, mesas redondas\, y lascontribuciones en forma de comunicaciones\, pósteres o talleres de los participantesinteresados. \n\n\n\nMais informação em: \n\n\n\nhttps://www.educacionyfp.gob.es/portugal/eu/actualidad/2023/congreso/infogeneral.html
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SUMMARY:34.º Congreso Internacional de ASELE
DESCRIPTION:PROGRAMA DETALLADO PROVISIONAL  \n\n\n\n(Versión 01.05.2024) \n\n\n\nprograma-detallado_provisional_edimburgo_act-01-05-2024Descarregar
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CATEGORIES:Acadêmicos
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SUMMARY:Concurso de Vídeos APPELE 2025
DESCRIPTION:A Associação Portuguesa de Professores de Espanhol Língua Estrangeira (APPELE) organiza anualmente um concurso de vídeos. A edição de 2025 está dedicada ao tema “Historias”. Os alunos que desejem participar terão de abordar nos seus vídeos narrativas realistas ou ficcionadas sobre assuntos pessoais\, de grupo ou comunidade\, localidade\, região\, país\, etc. \n\n\n\nEste concurso tem como objetivo potenciar projetos interdisciplinares e estimular a utilização criativa de recursos audiovisuais pelos alunos. É uma iniciativa que\, acreditamos\, irá estimular o gosto pela disciplina\, através de uma aprendizagem significativa\, a reflexão sobre a sua própria aprendizagem\, bem como o desenvolvimento da sua criatividade e competências comunicativas. \n\n\n\nOs alunos que desejem participar terão de abordar nos seus vídeos narrativas realistas ou ficcionadas sobre assuntos pessoais\, de grupo ou comunidade\, localidade\, região\, país\, entre outros.Estão contempladas duas categorias de prémios – ensino básico e ensino secundário – aos três finalistas vencedores de cada categoria.
URL:https://appele.pt/evento/concurso-de-videos-appele-2025/
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SUMMARY:España Hoy - Contenidos socioculturales para la clase de ELE
DESCRIPTION:Curso de formação de 25 h em regime e-learning\, 2.ª edição\, de 22/10 a 10/12/2024. Sessões síncronas semanais: 1\,5 horas. Horário: das 18:00 às 19:30. Dia da semana: terça-feira. \n\n\n\n\n\nEste Curso de Formação destina-se a professores de Espanhol do 3.º Ciclo e do Ensino  Secundário que exercem funções no sistema educativo português (grupo 350). Também serão aceites as inscrições de estudantes e de docentes de outro nível/setor de ensino\, no caso de haver vagas. O curso está acreditado pelo CCPFC com o registo CCPFC/ACC-120497/23.  \n\n\n\nEsta ação pretende ir ao encontro das necessidades expressas pelos associados da APPELE e dos docentes de Espanhol em geral\, contribuindo para a atualização dos seus conhecimentos sobre a realidade sociocultural espanhola atual e para a discussão e troca de experiências sobre o trabalho com a componente sociocultural e com a competência inter/pluricultural prevista nas Aprendizagens Essenciais da disciplina\, tanto no Ensino Básico como no Secundário. Pretende-se igualmente equacionar e discutir o papel dos professores enquanto mediadores culturais no contexto da aula de ELE. \n\n\n\nA presente ação de formação tem como objetivos: dar resposta à necessidade de formação contínua dos professores de Espanhol de 3.º Ciclo e do Ensino Secundário do sistema educativo de Portugal; fomentar a partilha de experiências pedagógico-didáticas e o trabalho de grupo entre docentes do grupo 350; organizar situações de aprendizagem que fomentem o conhecimento da realidade espanhola com exemplos socioculturais dinâmicos e versáteis não estereotipados; e fornecer recursos e ferramentas para gerir atividades de mediação cultural em sala de aula.
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SUMMARY:La imagen en movimiento. Lenguaje audiovisual
DESCRIPTION:ACD* de 6 h em regime e-learning: dias 15\, 22 e 29/11/2024 (18:00-20:00).*Ação de Curta Duração a certificar pela APPELE \n\n\n\nEsta ação de curta duração é proposta no âmbito do Concurso de Vídeos APPELE e tem como objetivo fomentar o interesse pelo cinema\, tanto na vertente de criação como de consumo\, através do estudo da história\, linguagem e técnica cinematográfica. Com um enfoque teórico e prático\, o curso oferece uma visão abrangente sobre os aspetos técnicos\, estéticos e expressivos do cinema e dos meios audiovisuais\, promovendo o  desenvolvimento de competências para a criação de obras audiovisuais simples\, como curtas-metragens de ficção e animação. \n\n\n\nAo longo do curso\, as/os participantes irão explorar a história do cinema\, os diferentes géneros audiovisuais e as ferramentas tecnológicas usadas na produção\, além de compreender o papel do som e da música no processo criativo. O curso incentiva também a análise crítica das mensagens audiovisuais\, promovendo a capacidade de interpretar a realidade representada pelos media e desenvolver uma atitude seletiva e criativa perante os conteúdos consumidos.
URL:https://appele.pt/evento/la-imagen-en-movimiento-lenguaje-audiovisual/
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SUMMARY:I Jornadas de Enseñanza de Lengua\, Literatura y Culturas Españolas
DESCRIPTION:
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LOCATION:Edifício do Pólo I da ECHS Quinta de Prados 5000-801 Vila Real – Portugal\, Quinta de Prados\, Vila Real\, Portugal
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SUMMARY:3x3 ELE - Viajes literarios por Galicia\, País Vasco y Cataluña
DESCRIPTION:O centro de formação da APPELE vai promover a primeira série do quinto ciclo de webinários 3X3 ELE. Recordamos que cada série de 3 webinários corresponde a uma Ação de Curta Duração de 3 horas\, a certificar pela nossa associação.  \n\n\n\nA série 1\, subordinada ao tema “Viajes literarios por Galicia\, País Vasco y Cataluña”\, terá início dia 10 de janeiro. Encontrarão mais informações no cartaz em anexo. As inscrições poderão ser feitas aqui. 
URL:https://appele.pt/evento/3x3-ele-serie-1-viajes-literarios-por-galicia-pais-vasco-y-cataluna/
LOCATION:Online
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SUMMARY:XIV Jornadas de Estudos Espanhóis e Hispano-Americanos
DESCRIPTION:DE LA PLUMA AL PODCAST – TRADICIÓN Y TRANSFORMACIÓN  \n\n\nCartel-XIV-Jornadas-Esp-02
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CATEGORIES:Acadêmicos,Educativos
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SUMMARY:Jornadas divugativas de disponibilidade lexical
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URL:https://appele.pt/evento/jornadas-divugativas-de-disponibilidade-lexical/
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SUMMARY:Diversidad lingüística\, pluricentrismo y variación geográfico-cultural en el mundo hispánico
DESCRIPTION:Curso de formação de 25h em regime e-learning\, 1.a edição. \n\n\nCurso-Mundo-hispanico_cartaz
URL:https://appele.pt/evento/diversidad-linguistica-pluricentrismo-y-variacion-geografico-cultural-en-el-mundo-hispanico/
CATEGORIES:Acadêmicos,Educativos
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SUMMARY:I Colóquio sobre Estudos Hispânicos em Portugal
DESCRIPTION:Com este colóquio pretende-se congregar especialistas de diversas áreas (literatura\, cultura\, linguística\, tradução\, didática e formação de professores)\, cujos estudos estejam subordinados ao hispanismo\, ao castelhano ou às outras línguas de Espanha\, bem como às suas manifestações culturais cruzadas\, no contexto português. Esta primeira edição do evento pretende ser também uma homenagem à Professora Maria de Lurdes Correia Fernandes\, especialista da área da cultura da Faculdade de Letras da Universidade do Porto\, recentemente aposentada. \n\n\n\n\nPoderão ser submetidas propostas de comunicação que estejam de acordo com as seguintes linhas temáticas:Receção de autores\, obras\, movimentos ou tendências (literárias\, culturais\, linguísticas\, ou do pensamento e espiritualidade) de Espanha ou de Hispano-América em Portugal.\n\n\n\nAspetos do ensino da língua\, da literatura ou da cultura espanhola\, hispano- americana\, galega\, catalã e basca em Portugal.\n\n\n\nAspetos da formação de professores de espanhol em Portugal.Questões de linguística contrastiva entre o castelhano ou as restantes línguas de Espanha e o português europeu.\n\n\n\nÓticas e problemas de tradução geral ou especializada (castelhano/restantes línguas de Espanha-português europeu / português europeu-castelhano/restantes línguas de Espanha).
URL:https://appele.pt/evento/i-coloquio-sobre-estudos-hispanicos-em-portugal/
CATEGORIES:Acadêmicos
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SUMMARY:Colóquio Internacional sobre Plurilinguismo e Interculturalidade nas Fronteiras
DESCRIPTION:Desafios e Perspectivas para o Ensino e a Formação\n\n\n\nNos dias 6 e 7 de novembro de 2025\, o Departamento de Educação e Psicologia (DEP) da Universidade de Aveiro (UA) acolhe o Colóquio Internacional sobre Plurilinguismo e Interculturalidade nas Fronteiras – Desafios e Perspectivas para o Ensino e a Formação. \n\n\n\nO evento tem como objetivo reunir especialistas e investigadores para debater questões relevantes sobre o plurilinguismo e a interculturalidade nas fronteiras\, bem como as suas implicações no ensino e na formação\, tendo como eixos temáticos: \n\n\n\n\nPolíticas linguísticas educativas em regiões fronteiriças: cenários educativos\, desafios e potencialidades do ensino de línguas.\n\n\n\nDidáticas transfronteiriças: práticas pedagógicas em contextos multilíngues; educação\, cultura e identidade.\n\n\n\nRepresentações sociolinguísticas: crenças e atitudes sobre línguas-culturas vizinhas e seu impacto no ensino-aprendizagem.\n\n\n\nFormação docente: Cenário de formação em contextos plurilingues e identidade profissional docente.\n\n\n\n\nA submissão de resumos decorre até 5 de junho de 2025\, devendo ser feita de acordo com as orientações da call\, disponível em quatro línguas: \n\n\n\n\nChamada para trabalhos (PT)\n\n\n\nAppel à communications (FR)\n\n\n\nConvocatoria de trabajos (ES)\n\n\n\nCall for papers (EN)\n\n\n\n\n\n\n\n\nA Comissão Organizadora do evento é integrada por Maria Helena Araújo e Sá (UA/DEP/CIDTFF)\, Thayse Figueira Guimarães (Universidade Federal da Grande Dourados\, Brasil & UA/DEP/CIDTFF) e Rosa Maria Faneca (UA/DEP/CIDTFF). \n\n\n\nContactosE-mail de contacto: dep-coloquio.fronteira@ua.pt
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CATEGORIES:Acadêmicos
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